据医学科学院统计显示，我国竟有300余万学习困难的患儿存在，大都集中在2-12岁之间，其发病逐年正在攀升。由于孩子学习困难对后期发育及未来发展影响较大，日常生活中，家长需及时关注孩子的学习动态，如果发现孩子有学习困难的征兆，要及时去正规医院做相关检查。>>>医师即时在线，点击立即咨询

　　那么，孩子学习困难需做哪些检查呢?

　　1、行为体征检查：一般学习困难孩子会表现为：注意力不集中、好动、坐不住;记忆一般事物能力正常，但对读、写、算记忆力差;写字常缺笔少划，部首张冠李戴，写作业时间拖延很久;经教师、家长反复指导、学习成绩仍然低下。

　　行为体征检查主要包括视-动统合、阅读理解、听知觉语音记忆和动作协调性这四方面的，检查的时候一般需要孩子的配合，以评估表的结果作为诊断的依据。

　　2、神经系统发育结构检查：由于导致学习困难的原因是大脑中枢神经系统功能失调，这种失调必定在某种程度上影响孩子其他方面的发展。脑电图显示：一般学习困难者在浅睡眠阶段两半球有高幅、较高幅慢波阵发性发放，以前部为明显;中医经络检测仪数据显示有体内脉络纹理症状。

　　3、智力测验：智力落后会影响一个人的逻辑思维和对学习材料的理解，造成学习困难，目前主要采取韦氏学前儿童智力量表，可分为多个年龄阶段进行测试。

　　传统观念误区：学习困难不是病!

　　一个班级存在学习能力不足者是常有的事情，老师不会看孩子的学习过程，大部分是以考试结果为准，学习好的被认为是好学生，不好的就会被搁置，这也是应试教育制度一直需要不断完善的原因。家长看到孩子作业写得一塌糊涂，上课读书结结巴巴的，停顿过长;经常混淆数字把400看出40……父母会觉得孩子是不懂事，责骂严加教育，甚至上补习班，当孩子脾气暴躁，开始逃学、打架的时候，只感到万分无奈。

　　北京天使儿童医院医师指出，学习困难也是一种疾病，又称学习障碍，是归因于大脑神经系统障碍造成的，特征是辨认字的正确性及流畅度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难，治疗应采取针对性治疗方案。

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　　医师提醒：儿童学习困难，不能病急乱投医

　　当孩子出现学习困难成绩差时，不要动不动就说他“笨”，更不能误以为可以通过请家教、参加各种兴趣班的同时配以服用各种各样的“补脑药”，以期能提高孩子的智力。其实这种做法并不可取，将强迫式学习方式与乱服药并用的结果很可能是智力没有得到提高，孩子的身体却出现了各种异样状况。

　　北京天使儿童医院儿科医师介绍说，仅依靠药物刺激来改善学习困难和真正意义上的“补闹”并不相符，家长在治疗之时应当慎之又慎，以免对孩子健康造成不良影响。

　　温馨提示：有关儿童学习困难的疾病疑惑，可与北京天使儿童医院在线医师交流，以获得专业解答及爱心帮助。