北京天使儿童医院学习困难医师李萍称：学习困难(learning disability，学习障碍)是指没有广泛的智力发育迟缓，但对听、说、读、写、计算、推理等特定能力的掌握和使用等方面表现出明显的困难和各种障碍。较明显的症状就是，在同等教育水平之下患儿的学习成绩比同龄儿童差。

　　但家长不能只依照学习成绩的高低来判断孩子是不是学习困难，由于学习困难的病因和症状十分复杂，必须通过检查和专业评估才能确诊。具体有以下几种方法：

　　1、智力标准

　　标准化智力测验成绩智商下限为70-75。若智商低于70者，不属于学习困难。>>>点击提前预约挂号，免排挂号之忧

　　2、学业不良标准

　　采用学业不良与相对学业不良相结合的方法确定学习困难儿童，学科统测是根据大纲命题的评价，而以低于平均分25个百分等级为划分学习困难儿童的标准是相对评价。

　　3、学习过程异常

　　学习过程是学生知觉信息、加工信息、利用信息解决问题的认知过程，学习困难儿童在这一过程中往往会在某些方面表现出偏离常态的行为。

　　李萍指出，诊断学习困难相较于其他的病症要困难许多，建议家长选择治疗学习困难的医师为孩子进行评估，不然很容易将学习困难和其他疾病混淆，出现“误诊误治”的情况。在这里，简单介绍几种容易与学习困难混淆的病症：

　　1、精神发育迟缓

　　一般通过病史了解，智力测验(智商)。

　　2、儿童多动综合征

　　儿童多动综合征患儿智力一般正常，学习成绩可能不好。故二者需要鉴别，可根据患儿学习成绩，症状出现的先后次序，精神兴奋剂(必要时)对注意力及学业成绩的改善情况等作出鉴别。有时可能两病并存，应同时诊断同时治疗。

　　3、儿童品行、情绪、环境不利造成的学习问题

　　主要根据病史，症状出现的先后以及心理测试，有关治疗(如抑郁患儿给予三环类抗抑郁剂，环境不利时的环境改善等)的反应等作出鉴别。

　　北京天使儿童医院——专科儿童医院

　　北京天使儿童医院是临床科研诊疗，以诊疗儿童学习困难为的专科儿童医院。联合儿科名医——李萍、王玲、刘凤清、医生等好的儿科医师，融合中医、西医、心理、康复、特教等多学科联合干预，为广大儿童及青少年提供高品质、精益化专业化的诊疗、康复、保健服务。>>>点击提前预约挂号，免排挂号之忧

　　以上内容的介绍我们家长也有了一定的了解，如果您还有儿童学习困难注意力不集中的相关疑问，我们的在线医师会为您详细解析。李萍医生提醒，看学习困难要到专业治疗学习困难的正规医院，才能对孩子的健康。如有疑问请点击在线咨询医生或拨打咨询热线【13261662120】，我院医生会根据孩子的状况，为您提供就医指导和健康咨询。